Номинация - Рассказы (Эссе) о детских и школьных годах. «А что у вас?» (Для взрослых участников, не более 3-4 стихотворений)
Александр Савостьянов, Россия, Брянская обл., г. Клинцы

ВСПОМНИТЬ ВСЁ

           ***
Сказочный запах…
из нашего детства…
Фантики тоже
достались в наследство…
«Мишка на Севере»…
и… «Каракумы»…
Рита… и Саша…
Былое и… думы…
Вспомнил бабаевский вкусный батончик,
Сладкой начинкой наполненный пончик...

           ***
Беззаботного лета осколки...
Романтичного сердца полёт...
Мы навечно остались в посёлке,
Где нас больше никто не найдёт!
Мы не будем вновь прятать секреты,
Где тропинка есть в детство одна...
...Паутинка последнего лета
Откровенно и ясно видна.

           ***
… Вспомнил! - Точно…
Записочку в дверь…
Ника… жду… на указанном месте…
Улыбаюсь сейчас, но поверь…
Все мы были забавными в детстве…
Щеголяла ты в туфельках «Цебо»,
Я тогда «Саламандру» носил…
Днём сияло нам Солнце на небе….
Тёмной ночью нам Месяц светил!
… Наши дни…
Пожелтевшие снимки…
Тот же дворик… гирлянды белья…
Вижу девочку… с куклой в обнимку…
Папу с мамой…
А вот он… и я…

           ***
…Где отыскать тот самый ключ,
Опять найти тот самый дворик,
Вернуться в детство, как историк,
Увидеть вновь тот звёздный луч?
И в мире прежних увлечений
Увидеть те же небеса…
Тот самый колокол… качели…
Тот дождь… и гром… твои глаза.

Виталий Ворон, Петрозаводск, Сказка, Взрослые

Приключения Микко и Сантери

Виталий Ворон, Петрозаводск, Стихи для детей, Взрослые

Опять двойка

Виталий Ворон, Петрозаводск, Басни, Взрослые


Павлин и водное зерцало

Я смотрю в окно и вижу:

В гости к нам пришла весна,

Птицы радостно пропели

С крыши капает вода.

Посмотрела на деревья:

Почкам вскрыться бы пора.

Ручеёк бежит у дома

Там, где снег лежал вчера.

Солнце ласково пригрело:

На проталинке – трава.

Зацвела, зазеленела

Наша Матушка – Земля.

Я смотрю и ощущаю:

Сердце бьётся так в груди!

Вместе я с Весной вступаю

В мир прекрасный, в мир любви.

И хочу я измениться.

Жить по-новому, мечтать,

Хорошо хочу учиться,

Никого не огорчать.

Я весне скажу: «Спасибо,

Жизнь в меня вдохнула ты!

Разбудила, окрылила».

Пусть все сбудутся мечты!

Приглашение в сказку

Кот и кактус. Разговор на подоконнике

Это кто здесь появился,
Весь колючками покрылся?
Не понюхать, не потрогать
И погрызть нельзя для пробы.
Не мяукает, не лает,
В кошки-мышки не играет.
Кто принёс его в наш дом?
Я терплю его с трудом...
Лишь хозяйка отлучится,
Знаю я, что с ним случится!
На коварный тот вопрос,
Любопытный, жаля нос,
Кактус дал такой ответ:
"У меня секретов нет -
Чтобы ты, мой кот, поверь,
Не в окно ходил, а в дверь".

Кот – поэт

Я – кот поэт. Герой из сказки.
От одиночества грущу.
И о тоскливой жизни в красках,
И даже в рифмах сообщу. 

«Я к Вам пишу. Чего же боле?»
Что, Вам мне стоит рассказать?
Живу отшельником в неволе,
Где могут взять и наказать.

Мне в блюдце молока забудут
Перед работой нацедить.
И на обед, коль жив я буду,
Кружок колбаски положить.

И на замок опять закроют,
Чтоб я не встретился ни с кем.
В тоске пишу стихи запоем.
Один, не понятый никем.

«Что день грядущий мне готовит?»
Ужель опять на молоке?
Хозяин мне мышей не ловит,
Лишь покупает «ките - кет».

От тех химических добавок
Давно уж встала дыбом шерсть.
Эх, как хочу я, братцы, право,
Живую мышку утром съесть!

Чёрный кот

Я красивый кот усатый,
Чёрный, а не полосатый.
Если тёмной будет ночь –
Прогуляться я не прочь.
И совсем мне не обидно,
Что меня в ночи не видно.
Я – красив, могу сказать:
Светят звёздочки-глаза.

Кот и мышь

Очень добрый по натуре,
Не гоняю я мышей.
Как при этакой фигуре
Обижать мне малышей?
Пусть резвится у камина,
Вместе крепкий чай попьём.
С мышкой вечер скучный, длинный
Скоротаем мы вдвоём.

Котёнок и тапки

Я с хозяином дружу,
Обувь честно сторожу.
Как проснётся, без оглядки
Я тащу скорее тапки.
Без него всегда скучаю,
У дверей его встречаю.
Хоть работа не легка,
Но справляюсь с ней пока.
Не хочу, чтоб пахло псиной
И в прихожей, и в гостиной.

Кошачий фитнес

Целый день одна в квартире
Кувыркаюсь: три-четыре.
Для фигуры нужно, братцы,
Срочно фитнесом заняться.
В позу "лотоса" свернусь:
Пусть завидуют мне,пусть!
Хоть на фитнес не хожу,
За фигурой я слежу.
Современной кошке тоже
Быть толстушкою не гоже.
Знаю принцип я котов:
Чуть расслабься – был таков.

«Добрый» волк

Маш, ну, что Вы, я не злой.
Здесь, под дубом, в выходной
Я вдыхаю воздух чистый –
Стать мечтаю футболистом.
На природе ни минутки
Я не думал о желудке.
Чтобы защитить тебя,
На дорогу вышел я.

Длинноногая собака

Ну, такая вот порода.
Что мне делать, как тут быть?
Длиннонога от природы -
Нелегко на свете жить.

Спать на кресле уложили,
Лучше было на кровать.
Пополам уже сложили,
А ноги некуда девать.

Проблема у льва

Эти чувства (Боже, боже!)
И меня коснулись тоже!
Есть, уж, мясо не могу,
Лучше дайте творогУ.
Мне косуля стала сниться:
Вот, приспичило влюбиться!
Стал я тихим и усталым,
Так любовь меня достала!

 Вне конкурсные

Собачий голод

До чего ж я озверел,
Всё, что дали, сразу съел,
Хоть от пищи занемог,
Но вишнёвый съел пирог.
А теперь мечтаю, братцы,
До хозяина добраться.
Пока нет его друзья,
Смел и горд собою я.

Свирепый пёс

Я свирепый пёс Пират.
В битве встретиться я рад.
Территорию свою
Никому не отдаю.
Закоулки все пройду,
А противника найду!
По всему двору пройдусь,
Разберусь! Ох, разберусь.

Пёс охранник у кота

Уважаю я дружбу собачью,
Псу я жизнь доверяю кошачью.
Служит личной моей он охраной.
Кто готов жертвой стать великана?

Кот-засоня

Мирно спит пушистый кот,
Ждёт, когда весна придёт.
Развалился на подушке,
Лапы положил под ушки.
Спит и видит сладкий сон,
Будто он в весну влюблён.
Не тревожится наш кот,
На диване март он ждёт.
Вот придёт она, весна -
Будет Ваське не до сна.

Жираф

Всем животным лапы дали,
Меня – обманули.
Слушать мой отказ не стали:
«Получи ходули!»
Сразу в гости пригласили
И смеялись вволю.
Стать воротами просили
На футбольном поле.

Кошкина угроза

Чтоб собаку напугать,
Стала кошка угрожать:
- Не поверишь, нынче ночью
Тигра видела воочию.
Он сказал, что если пёс
В миску с кормом сунет нос,
Ночью иль средь бела дня -
Будет знать, чья ты родня.

Лучше б сам я заболел…

Заболел мой друг, и мне не спится.
Я опять иду к его постели,
Наливаю в чашку я водицу –
Он закрыл глаза и дышит еле-еле.

Лучше б сам я заболел ангиной,
Чем у друга вдруг температура.
Я б пил молоко и чай с малиной,
Принимал бы горькую микстуру.

Помню: он встречал меня у школы,
Радовался всем моим успехам,
Он мне верил, никогда не спорил,
Уважал во мне он человека.

А теперь болеет. И мне больно.
Я отдал ему свою подушку,
Положил рисунок свой прикольный,
Мягкую любимую игрушку.

Выздоравливай скорей, мой друг хороший, -
Подарю тебе я свой фонарик.
Я больного одного не брошу,
Хоть зовут его забавно – Шарик.

Мы – весёлые котята. Познакомимся, ребята?

Мы красотки и милашки
В полосатеньких тельняшках.
Родились мы сразу в них.
И у всех вопрос возник:
«Как их сможем различить?
Нужно метки прицепить».
Мы зубами и когтями
Их сорвать решили сами.
В дырках бантик голубой,
В клочьях весь лежит другой.
Мы намучились, устали,
А чтоб нас не наказали,
Под цветок в большой горшок
Вместе влезли – и молчок.
Спим вдвоём щека к щеке
Под цветком в одном горшке.
Кто здесь кошка, кто здесь кот,
Только мама разберёт.

Собачий рассказ

Этой ночью к нам под дверь
Был подброшен странный зверь:
Весь в колючках и репьях,
Сразу вызвал жуткий страх.

Стали чистить, с мылом мыть,
Чтоб придать приличный вид.
Отмывали, оттирали -
В звере кошку вдруг узнали.

Эх, зачем хозяин мой
Затащил её домой?!
Ведь известно всем, друзья:
Не любитель кошек я.

Глаз прикрыв, заметил, всё же,
На щенка чуть-чуть похожа:
Лапы, хвост и глаз раскос…
Эх, пошла душа вразнос!

Вместе с ней играем в мяч,
По квартире мчимся вскачь.
Язычком лизнёт мой носик -
Молочка, понятно, просит.

Ну и ну! Боюсь дышать,
Чтоб её не напугать.
Словно тень, за мной идёт,
Нежно м-я-ямочкой зовёт.

Не поверите, друзья,
Что влюбился в кошку я?!
На руках её ношу -
О взаимности прошу.

Подборка стихов для детей для участия в конкурсе «105 лет со дня рождения С.В. Михалкова» автора Надежды Белугиной г. Георгиевск (взрослая категория)

Подарки от домовёнка

Я – веселый домовёнок.
Слышал я о вас с пелёнок.
И ходить лишь научился –
К вам, ребята, заявился.
В это день счастливый, яркий
Подарю вам всем подарки.
Вот цветов благоуханье,
Тёплое земли дыханье,
Шорохи душистых трав,
Шелест листьев, шум дубрав,
Лёгких бабочек полёт,
Песнь, что соловей поёт,
Чистых ручейков журчанье,
Пчёл забавное жужжанье.
С удовольствием дарю
Небо, раннюю зарю.
Сам я рядом с вами буду,
Чтоб дарить любовь повсюду.

Вместе с другом

Вместе с другом горы сдвинем -
Ссор не будет и в помине.
От совместного труда
Вырастают города.

Вместе - это очень круто,
Не на час, не на минуту.
Не скучаем на досуге,
Строим город вместе с другом.

Любительница танцев

Хоть с Наташей или Сашей,
Хоть с собакой, куклой Машей,
Что тут долго толковать,
Я готова танцевать.
Ну и что, что та без платья,
Коль решила танцевать я.
А чтоб выше кукла стала,
Туфли мамины достала.
Выше руку! Дальше ногу!
Ну, подвигайся немного!
Я теперь согласна с мамой:
Ох, и трудно же с упрямой!!!

Подснежники

Как несмелые подростки,
В белых юбочках неброских,
Кучкой появились дети,
От весны пришли с приветом.
То - подснежники цветы,
Верят: их полюбишь ты.

Сюрприз

Что за шум, скажи на милость?
Три сестрёнки появились!
Как не спутать? Это Зина -
Повяжу я лентой синей.
А вот этой вот, зелёной,
Бантик завяжу Алёне.
А вот эту вот, опасную,
Веронику громогласную
Я помечу лентой красною!!!

Радость

Мне не верили друзья,
Что есть зубы у меня:
Два внизу и сверху два.
Ночью вылезли едва.
Вот теперь я веселюсь,
Грызть морковку сам берусь.
Сам себе я господин,
Поглощая витамин.
Посмеюсь я над Светланкой –
Ест пюре она из банки.

Хороша я, хороша…

Фу-ты, ну-ты, пальцы гнуты:
Кастинг нынче у Анюты.
Туфли модные надела,
В отраженье поглядела:
" Вы не слышали молву?
Лучшей модницей слыву!
Убедитесь лучше сами,
Гляньте умными глазами.
Знаю мудрый ваш ответ:
Мне соперниц в мире нет!
В этой шляпке ярко-красной
Я моделью стать согласна.
Заявляю громогласно:
«Конкурентки! Я – опасна!»

Удивительное яблоко

Глазки в кучу собрались,
Щёки уж свисают вниз,
Нос картошкой, нет зубов,
Будто много мне годов.
Не пугайтесь! Внешний вид
Ни о чём не говорит.
Хоть на бабку я похоже,
Но ведь яблоко я, всё же.

Сплетницы.

- Ты видала? У синички
Ноги тонкие, как спички.
- Воробьи, скажу теперь я,
Разлохматили все перья.
- У вороны - клюв, как флюгер,
Слишком грубый для подруги.
- Как с такими вместе жить?
Вовсе не с кем нам дружить,
Говорю я от души:
Только мы и хороши.

Выбор профессии

У меня есть Родина – значит я счастливый…

Эссе.

Родина для каждого человека – это его семья, то есть самые дорогие и близкие люди. Нашу родину создали природа и предки. Я часто задумываюсь: с чего начинается Родина? С дома, в котором, я вырос, с теплых рук матери, которые меня обнимают и ласкают, со строгого взгляда отца, когда я учился держать в руках ложку, чтобы есть? Или от солнца, смотреть на которое невозможно, и оно проявляет себя только красными всполохами на закрытых веках, или солнечными зайчиками, бегающими в зеленой листве деревьев? Наверное, каждый человек любит то место, где он родился и вырос. Моя Родина Татарстан, особо дорог он мне, моим друзьям и родным. Я горжусь тем, что родился и вырос в городе Елабуга. Казалось бы, это обычный город, но нет, он у нас уникальный. Это — огромный мир, наполненный звуками и красками, впечатлениями и открытиями. Мой край полон красивых лесов и чистых рек. В этом месте я впервые увидел голубое бескрайнее небо с белыми, как вата, облаками, большое ярко-жёлтое солнце, которое приветливо мне улыбалось и дотрагивалось до меня своими теплыми лучами. Здесь я познакомился с миром природы, с его обитателями, научился радоваться мелочам и любить своих близких!

Для меня Родина началась с первых шагов, первых книжек. Из многообразия ослепительно красивых стран Отечества — это единственное место, где тепло и уютно, место, к которому привязан корнями родства, воспитания и образования. Родина — это земля, на которой мы выросли, это культура и обычаи, взлелеявшие нас. Любить свою Родину, быть патриотом своей страны - необходимость для многих людей. Многие из нас критикуют свою страну, могут с чем-то не соглашаться или быть недовольными. Родина — это огромная часть меня, тогда как я — малая из множества часть своего Отечества. Жизнь и судьба каждого человека зависят от судьбы его Родины. А судьбы Отечества во многом зависят от глубины и силы патриотических чувств его граждан.

Я очень люблю свою Родину, хочу, чтобы она становилась краше и лучше. Сейчас я учусь в школе, а в будущем буду трудиться на благо Отчизны.

У меня есть Родина – значит я счастливый…

Большой секрет пса

Трубкозуб

Муравьед

Любовь Шубная

Рассказы для детей

Как нас макушки подвели

Нам с Пашкой в классе все мальчишки завидуют. И даже девчонки:

– Хорошо вам, близнецам! Вы вдвоём, а значит, у каждого друг всегда рядом. В любое время суток.

Мы, когда маленькие были, об этом не задумывались. А теперь понимаем: хорошо!

– Особенно тебе, – говорит Пашка.

– Почему это?

– Потому что у тебя есть такой замечательный друг. Я!

– А тебе разве плохо? – спрашиваю я.

– А мне по-разному! – каждый раз отвечает Пашка, а потом хохочет: – Да шучу я, шучу!

Пашкины шуточки мне не всегда нравятся. Раньше я даже обижался и поэтому пытался представить своим братом то Витьку с соседней улицы, то Ваську из нашего класса, то Димку. Нет, наш Пашка лучше всех! А то, что командует часто – так это, наверное, потому что он на пять минут старше – может, и правда, за эти минуты успел больше ума набраться.

Недавно Пашка придумал, как учить уроки в два раза быстрее:

– Вот тебе больше информатика нравится, а мне «Окружающий мир». Я в информатике ни бум-бум. Давай и не заморачиваться. С сегодняшнего дня я учу только «Окружающий мир», а ты – только информатику.

– А если меня по «Окружающему миру» спросят? – испугался я.

– Ха-ха-ха! – сказал Пашка. – Всё продумано. Конечно, спросят. Я-то на прошлом уроке отвечал. Пятёрочку заработал!

– А теперь хочешь, чтобы я двойку получил? – ещё больше испугался я.

– Ну, как ты её получишь, если за тебя выйду я отвечать!

– А я?

– А ты будешь сидеть спокойненько и ждать информаши, чтобы вместо меня ответить. Понял?

– Не понял. Учительница сразу догадается. Она же знает, что у окна сижу я, а на проходе – ты.

– А мы местами поменяемся. Конечно, если бы наша МариВанна была, она бы нас быстро раскусила. А у нас-то сейчас Ирина Петровна её замещает. Она нас ещё не запомнила.

– Не-е-е. Я не хочу обманывать.

– А мы не будем обманывать. Просто пошутим, а заодно оценки улучшим – скоро ж конец четверти. А то у нас трояки выходят. Приятно что ли?

– Ну, давай попробуем, – согласился я.

На следующий день на первом уроке Пашка сел на моё место и стал тянуть руку на «Окружающем мире».

– Иди к доске, Петя, – сказала Ирина Петровна.

Я даже глаза от страха закрыл. Но Пашка без единой запинки рассказал о свойствах почвы и спокойно протянул мой дневник.

– Молодец, Петя, – похвалила учительница и поставила красивую пятёрку.

– Вот видишь! А ты боялся, – прошептал Пашка, когда сел на место.

На переменке мы снова поменялись местами. Теперь уже тянул руку я.

– Что, Павел, решил тройку исправить? – спросила Ирина Петровна. – Иди попробуй.

Я отвечал прямо на пятёрку с плюсом. Пашка сидел такой важный, что я чуть не рассмеялся.

– Молодец, Павлик, – похвалила меня учительница. – Ведь можешь на пятёрки учиться, когда захочешь.

Она уже начала выводить оценку в Пашкином дневнике, но тут встала Маринка, которая сзади нас сидела, и заявила:

– А это не Паша, а Петя.

– С чего ты решила, Марина? – спросила Ирина Петровна.

– Я знаю. У Паши на голове одна макушка, а у Пети две.

– Это правда? – учительница встала из-за стола и стала рассматривать мою голову.

– Правда, – чуть не сгорел от стыда я. – Просто… Просто мы с Пашкой решили пошутить.

– Да нет! Это не шутка, а настоящее жульничество и обман, – расстроилась учительница. – Как же я смогу теперь вам верить? Может быть, вы не первый раз меняетесь. Придётся родителей в школу вызвать.

Пашка встал и тоже вышел к доске:

– Не надо никого вызывать. Это я всё придумал. Менялись мы первый раз… и последний… Даём честное мужское слово.

– Ну, раз мужское, – вздохнула Ирина Петровна. – Поверим, ребята?

– Поверим, – хором сказали одноклассники.

– Только пусть про свои головы расскажут, – предложил Вася. – А то мы их тоже не всегда различаем.

Мы с Пашкой показали макушки. Они у нас правда разные. Домашние-то нас хоть с какой стороны различают, а кто редко видит – только по макушкам: у меня на затылке – как будто два маленьких волосяных водоворота. Откуда Маринка про это узнала? Может, кто сказал, а может, сама догадалась – она умная, энциклопедии разные читает. Чего это ради она наши затылки рассматривает?

– Вот они, макушки! – галдели ребята так, что Ирина Петровна еле-еле их успокоила.

На перемене все стали друг у друга головы рассматривать. У Маринки тоже две макушки оказалось. А больше – ни у кого. Так вот почему она быстрее всех нашу хитрость раскрыла!

Как мы в цирке выступали

На весенних каникулах мы поехали с дедушкой в цирк. Нам повезло – билеты достались на втором ряду. Больше всего нам понравились тигры. Они были такие огромные! Не знаю как Пашка, а я немного побаивался. Хорошо, что звери в клетке выступали!

После тигров на арену вышел клоун с длиннющим шестом. Вверху была какая-то штучка, он на неё кастрюлю поставил и носил шест на лбу. Балансировал. Мы сразу поняли, что клоун кастрюлю незаметно прикрутил, чтобы не упала. Или примагнитил. Но она почему-то полетела с высоты прямо на голову тётеньки, которая впереди нас сидела.

– Безобразие! – возмутилась она и запустила кастрюлей в клоуна так, что он улетел вместе с шестом в другой конец арены.

– Это номер такой, – успокаивал нас дедушка, но тётенька повернулась к нам и сказала: – Вы что, решили, что я подсадная? Я билет купила, между прочим, не для того, чтобы на меня кастрюли сыпались! Не цирк, а балаган какой-то!

После клоуна вышел фокусник. У меня в это время пазлы из пакета высыпались, и я полез между рядами собирать.

– Для следующего номера мне нужен помощник! – сказал фокусник. – Иди сюда, мальчик! – позвал он Пашку.

Пашка вышел на арену.

– Кто ты, юное создание? Как тебя зовут? – спросил фокусник.

– Павел, – громко ответил брат.

– А я – Фредди. Кто тот пожилой мужчина, который сидел рядом с тобой?

– Дедушка.

– Какой замечательный дедушка! Он не будет против, если ты ненадолго улетишь в космос?

– Не будет.

– Славненько! А ты не боишься, Павел?

– Ни капельки!

– О! Ты, оказывается, очень смелый мальчик, – сказал Фредди, посадил Пашку в большую разрисованную коробку и закрыл крышку.

Я к этому времени с пазлами из-под кресла вылез.

– Дренди, бренди, космодром! – таинственным голосом произнёс фокусник, поводил руками, покрутил коробку вместе с железным приспособлением, к которому она была прикреплена, а потом открыл крышку. Пашки в коробке не было, видно было только нарисованное звёздное небо.

– А-а-а-а-а! – заорал я так громко, что Фредди вздрогнул. Он увидел меня и спросил удивлённо:

– Ты как там оказался, мальчик? Иди сюда.

Я посмотрел на дедушку.

– Иди, иди, – подтолкнул он меня.

Я вышел на арену и стал рядом с фокусником Фредди.

– Не знаю, как ты это сделал, но давай попробуем повторить, – сказал Фредди. – Итак, фокус-покус номер два! Полёт в космос самого смелого и самого непредсказуемого мальчика Павла! Наш космический корабль к полёту готов!

Он взял меня за руку и повёл к коробке. Я влез в неё, и Фредди закрыл крышку. Я даже испугаться не успел, как сзади открылась ещё одна крышка, и я оказался в другом отсеке на коленях у Пашки.

– Паха! Ты живой! – обрадовался.

– Живее не бывает! – прошептал Пашка. – Вставай! Мне уже всё понятно! Это ящик с двойным дном!

Тут нас закрутило вместе с коробкой, а снаружи послышалось:

– Дренди, бренди, космодром! Дренди, бренди, космодром!

Коробка остановилась.

– Вот видите, здесь никого нет! – сказал фокусник. – Мальчик Павел улетел в космос! Аплодисменты! А теперь вернём нашего космонавта на землю! Бренди, дренди, космодром!

Нас снова крутануло пару раз. Наконец-то крышка открылась, и мы с Пашкой смогли вылезти наружу.

– Такого эффекта у меня ещё никогда не было, – увидев нас, медленно проговорил Фредди и рухнул на пол. В зале зааплодировали, и громче всех – наш дедушка.

Сначала все думали, что фокусник упал специально, чтобы зрителей насмешить. Но он лежал долго и неподвижно. К нему подбежал какой-то дяденька, дал понюхать пузырёк и пошлёпал по щекам. Фредди открыл глаза, сел, а потом встал. Он подошёл к нам и стал разглядывать, попросил его ущипнуть. Ещё раз нас поразглядывал и сказал в микрофон:

– Фокус получил неожиданное развитие. Прошу выйти на арену дедушку… этих… мальчиков Павлов.

Взгляд у Фредди был какой-то странный.

– Дедушка, – снова сказал он в микрофон, – станьте, пожалуйста, рядом со мной. Что мы дальше делать будем? Куда второго Павла денем? Пришли вы в цирк с одним внуком… А теперь их два…

– Так их два и было, – сказал дедушка. – Паша и Петя. Близнецы.

– Пр-пр-пр-предупреждать надо, – пробормотал фокусник и снова упал. Но теперь-то мы знали, как ему помочь.

После представления нас пригласили в кабинет директора цирка. Там сидел Фредди. Он стал хохотать так, что у него слёзы потекли.

– Ох, ох, ох! – еле успокоился фокусник. – Сколько лет в цирке служу, никогда такого не было. Ну и напугали вы меня, мальчики Павлы! Думал, одного домой забирать придётся. В качестве премии за неожиданный эффект. Может быть, согласитесь со мной поработать? А что! Интересный номер может получиться.

– Подумаем, – сказал дедушка. – А теперь нам пора, а то последний автобус без нас уедет.

На автобус мы успели. Всю дорогу нам с Пашкой казалось, что пассажиры смотрят в нашу сторону, завидуют и шушукаются: – Да это ж те пацаны, которые в цирке выступали…

Как мы сосульки делили

В среду мы с Пашкой как обычно вышли из дома в школу.

– Ух ты! – сказал Пашка. – Посмотри, какие сосулищи с крыши повисли. Мои!

– С чего это твои? – удивился я. – Ты что ли их делал?

– Конечно, я.

– Когда это?

– Ночью.

– И как же ты до крыши достал?

– Лестницу поставил.

– Ага, лестницу. Посмотри, у соседки бабушки Вали тоже сосульки с крыши свисают. Ей кто делал? Тоже ты?

– Я, – нагло заявил Пашка, а потом засмеялся. – Ну, ты, брат, шуток не понимаешь. Никто их не делает. Днём снег на крыше подтаивает и превращается в капельки воды, а ночью они на лету застывают, потому что мороз. Вот тебе и сосульки.

– А тогда почему они твои?

– Потому что я их первый увидел.

– А я их ещё три дня назад заметил, – возразил я.

– Что ж тогда молчал?

– Они маленькие были, ждал, пока вырастут.

– Ладно, поделюсь, – сказал Пашка. – Пусть те, что над детской, твои будут, а что над бабушкиной комнатой – мои.

– Ладно, – согласился я. – Надо посчитать, чтоб поровну…

Мы стали считать сосульки, но тут из окна выглянула бабушка и громко сказала:

– Петя, Павлуша, идите в школу! Опоздаете!

Всю дорогу мы считали и делили сосульки на всех домах. А потом нас догнал одноклассник Серёга.

– А что это вы делаете? – спросил он.

– Сосульки делим.

– Как это?

– Очень просто – половина мне, половина Петьке, – сказал Павлик.

– А зачем они вам?

Мы сначала задумались, а потом ответили дружно:

– Затем!

– Может, и мне немножко выделите?

– Да сколько хочешь! – сказал брат. – Бери, нам не жалко.

Скоро к нам присоединились почти все пацаны и Таня с Машей. Пришлось делиться со всеми. Еле-еле на второй урок успели. Учительница уже родителям собралась звонить.

– Что случилось? – строго спросила она, когда мы всей толпой ввалились в класс.

– Мариванна, мы сосульки делили! – за всех ответил Пашка.

– Какие сосульки? – испугалась Мариванна. – Вы их что, в руки брали? Ели? Вы же заболеете все!

– Нет, не ели, – сказал Серёга, – и в руки не брали. Мы делили те, что на домах висят.

– А зачем они вам? – спросила Мариванна.

– Пока не знаем, но на что-нибудь пригодятся, – пожал плечами брат.

– Ну, хорошо, – сказала учительница, – больше не опаздывайте, а то придётся родителей в школу вызывать. Садитесь. Я думаю, сейчас мы вашим сосулькам найдём применение. Нам всем очень интересно, сколько их всего на улице Московской. Павлик и Петя, идите к доске. Сколько там у вас сосулек получилось? Павел, записывай условие задачи: «У меня было двести двадцать пять сосулек, у брата – на десять больше, у Серёжи – восемьдесят пять, у Тани – шестьдесят…»

Задача получилась очень длинной, мы вдвоём решали в несколько действий, складывали всё в кучу и считали частями, путались с нулями, но наконец-то получили результат – одна тысяча триста шестьдесят девять.

– Здорово, – сказали ребята. – На обратном пути мы обязательно на своих улицах все сосульки посчитаем. А завтра определим, какая улица самая сосулистая!

Любовь Шубная

Возрастная категория- взрослые.
Номинация- стихи для детей

Стихотворения для детей

Стрекоза

На меня во все глаза

Смотрит, смотрит стрекоза.

Ты не бойся! Я хороший!

А зовут меня Алёшей!

Добрый дождь

Добрый дождь стучит в калитку:

– Заберите в дом улитку!

У неё промокли рожки,

Ей так страшно на дорожке!

Я на улицу бегу,

Всем улиткам помогу!

Дедушкина каша

Нет нигде вкуснее каши,

Чем у дедушки Аркаши.

Говорит он внукам часто:

– У меня секрет простой –

Я ведь кашу вместо масла

Заправляю добротой!

Солнечные зайчики

Маленькой Алёнке в ручки

Зайчик прыгнул из-за тучки.

Удивлённая Алёнка

Засмеялась звонко-звонко:

– Ой, щекочут пальчики

Солнечные зайчики!

Интересно!

Летний дождик на асфальте

Выпускает пузыри.

Где они у каждой капли

Помещаются внутри?

***

В ожидании чудес

Мы пришли сегодня в лес.

Вот на разноцветной кашке

Дом построили букашки.

Дальше – маленький жучок

Демонстрирует бочок.

Это – божья коровка

Приземлилась так ловко!

А поодаль, за кустами,

Лопуховыми листами

Ветерок играется,

На листах качается.

Колыбельная

для бабочки

Уколола крылышко

бабочка-лимонница,

И теперь у бабочки

жёлтая бессонница.

Я ей колыбельную

песенку пою,

На цветке баюкаю

бабочку мою.

Плывите, лодочки

Дождь стучал, стучал по крыше,

Но к нему никто не вышел.

Мы смотрели из окошка,

Как меняется дорожка –

Не дорожка – просто речка

От ворот и до крылечка!

И сказала мне сестра:

– Делать лодочки пора!

Мы их пустим от ворот

Далеко, за поворот!

Пусть они плывут, плывут

В даль, где радуги живут!

Солнечный каштан

Длинные пальцы у листьев каштана,

Что-то хватают они постоянно

И вместе с ветром над старенькой крышей

К солнцу взлетают всё выше и выше.

Не сосчитать поутру удивлённых

Солнечных зайчиков в ручках зелёных!

Любовь Шубная

Возрастная категория- взрослые.
Номинация- сказки для детей.

Сказки

Веточка

Зимняя веточка проснулась в огромной хрустальной вазе и засмущалась:

– Ой, как стыдно! Ваза такая красивая, а мне и надеть-то нечего, и спрятаться негде… Лучше бы уж я в саду замёрзла…

Она выпрямилась и прижалась спиной к стенке вазы:

– Пусть думают, что я сплю…

К столу подошла маленькая девочка:

– А я тебя знаю! Это ты стучала в окошко, когда на улице мела метель. А потом сосулька упала с крыши, и ты отломилась от мамы-калины. Не бойся, тебя никто не обидит. Видишь, тебя в самую-самую лучшую вазу поставили, потому что ты красавица!

Веточка посмотрела на своё отражение в воде и вздохнула:

– Где она красавицу увидела? Просто успокаивает…

Девочка разговаривала с нею каждый день. Вернее, девочка говорила, а веточка молча слушала. Однажды девочка удивилась:

– Что это? Из домиков-почек листочки в окошки выглядывают! Они проснулись! Листочки, листочки, выходите поскорей!

Через несколько дней веточка стала зеленой. Теперь ей не было стыдно, и она с удовольствием хвалилась нарядом:

– Посмотрите, какие нежные у меня листочки! Один, два, три, четыре, пять… Их так много! Скоро я зацвету! Обязательно зацвету! Пущу корешки, и для меня найдут в саду самое светлое место. Я вырасту и не буду бояться сосулек. Зимой ко мне в гости будут прилетать птицы. Я стану угощать их ягодами и слушать песни! Весной надену красивое белое платье. Летом спрячу тебя от жары, девочка! А осенью подарю самые красивые желтые листья!

– Я буду тебя поливать и охранять, – отвечала девочка. – Расти, веточка!

Веточка хорошела и крепла с каждым днем.

Но однажды в дом пришла беда: заболела бабушка, которую девочка очень любила. Она не вставала с постели и всё время спала. Лишь изредка открывала глаза и вздыхала:

– До весны не доживу…

Внучка гладила её беспомощные руки и плакала. Веточка тоже пригорюнилась, когда подружка рассказала ей о своей печали. А потом захлопала зелёными ладошками от радости:

– Да я же и есть весна!

Девочка взяла веточку и понесла бабушке.

– Уже весна, – обрадовалась та. – Как долго я спала!

Она очень быстро поправилась. Даже доктор удивился:

– Чудеса! Первый раз такое вижу! Чем бабушку лечили?

Бабушка улыбнулась и ответила:

– Добротой.

Митина контрольная

По пути в академию ветреных наук ветерок Митя залетел в берёзовую рощицу.

– Здравствуй, Митя! – обрадовались берёзки. – Мы так скучали без тебя! Давай играть в шуршалки.

Крайнее деревце протянуло Мите ветку. Ветерок легонько подул, и листочки на ней зашелестели.

– Ш-ш-ш,– полетело от берёзки к берёзке.

Мите нравилась эта игра, особенно когда в небе светило яркое солнце. Он поворачивал берёзовые листочки, и солнечные зайчики прыгали так, что в глазах у него начинало рябить. Ветерок зажмуривался и дул ещё сильнее.

– Ш-ш-ш,– шелестели деревья.

Митя не любил опаздывать на занятия, но почему-то, играя в шуршалки, забывал обо всём и часто прилетал ко второму уроку.

– Сегодня нельзя опаздывать,– сказал он, добежав до последней берёзки. – У нас контрольная работа по изобразительному искусству и фигурному изменению облаков. Я обязательно вам её покажу.

В академии каждый ветерок получил своё облако. Вскоре облака стали похожими на сказочных драконов, зверей и птиц, а Митя всё думал, что же сотворить, чтобы его подружки поняли, что это именно его работа. Он вспомнил формулу приложения силы ветра в зависимости от формы предмета и нарисовал на черновике то, что хотел получить. Осторожно подул на середину облака с восточной стороны, а потом по касательной – с юго- и северо-запада. Облако превратилось в огромный и причудливый берёзовый лист.

– Браво, браво! – послышалось из рощи.– Кар-сота! Кар-сота!

Вороны первыми заметили и оценили Митины художества. Они всегда кричали «карсота», когда им что-то нравилось.

Берёзки подняли головы и тоже залюбовались облаком. Ветерок поменял его форму, и оно стало похожим на ветку с листочками. Солнечный луч выглянул из-за веточки – и она превратилась в сказочный букет. Он рассыпался по небу красочным фейерверком, и на землю полетели тёплые дождинки. Берёзки ловили их в зелёные ладони и снова подбрасывали кверху – туда, где всё чётче проявлялась радуга.

За контрольную работу Митя получил пятёрку. Он закончил учебный год круглым отличником. Теперь можно было играть в шуршалки хоть каждый день. Каникулы!

Радуга в ботинке

Однажды нашёл ёжик Тишка в лесу разноцветный бисер. Нанизал бусинки на иголки и отправился домой. Солнышко нежно грело спинку и весело играло всеми цветами радуги.

Увидел ёжик своё отражение в ручейке:

– Какой же я красивый! Да такого красавца ни в одном лесу нет! Теперь и дружить-то не с кем. Все вокруг какие-то серые, неинтересные. Поплыву в дальние страны, к заморским ёжикам.

Подтащил к воде выброшенный кем-то огромный ботинок, сел в него, как в лодочку, оттолкнулся палкой от берега и поплыл.

В это время медведь малину у ручья собирал. Видит, плывёт в ботинке маленькая радуга, а из-под неё выглядывает какой-то зверёк невиданный. Мишка даже присел от изумления. Позвал зайца. Заяц тоже удивилсяи решил:

– Побегу за радугой, посмотрю, что за зверь. Никогда в нашем лесу такого чуда не было.

Плывёт Тишка в ботинке, а заяц по бережку бежит.

– Чудо, чудо, ты откуда? Как тебя зовут? – спрашивает.

– Не буду отвечать, – думает ёжик. – Пока был серым да колючим, никто чудом не называл. Поплыву молча.

За высоким дубом ручеёк повернул на север. Шнурок от ботинка зацепился за камень, и ёжик причалил к берегу. Всё было здесь необычным – и сочная зелёная трава, и красивые цветы, и огромные нарядные жуки в чёрных и зелёных фраках.

– Вот они, дальние страны, – обрадовался Тишка. – Не то что наш скучный лес!

Ёжик бежал по узкой тропинке, а над ним кружились мотыльки и стрекозы – им нравился Тишкин наряд. Малыш залюбовался яркими цветами на высоких ножках и не заметил, как путь ему преградила хитрая лиса.

– Не пойму, кто… Ёжик? – удивилась она.

– Нет, – испуганно ответил Тишка. – Я – чудо.

– Ещё какое вкусное чудо, – облизнулась лиса. – А ты молодец – чехольчики на свои колючки надел, чтобы я мордочку не поранила. Такой славный ужин будет!

Она схватила Тишку и потащила вглубь леса.

– Я не хочу быть ужином! Я колючий и невкусный! Спасите! Помогите! – пищал ёжик.

И тут из-за куста прямо на лису выскочил заяц. От неожиданности она выпустила добычу, и Тишка забился под огромную корягу. Лиса долго ходила вокруг, пыталась его достать, но ничего у неё не получилось. Убежала она в лес злющая-презлющая.

Ночью ёжика окликнул удивительно яркий светлячок:

– Эй, Тишка, пойдём домой!

– Откуда ты меня знаешь, заморский светлячок? – удивился Тишка.

– А я не заморский, я местный! Ты же в нашем лесу, просто не на той полянке, где живёшь.

– А как же красивые заморские бабочки, жуки, цветы?..

– И бабочки не заморские, и цветы, и жуки. Раньше ты их не замечал, потому что смотрел только под ноги. Пойдём быстрей, пока лиса далеко.

Светлячок проводил Тишку до самого дома.

Утром ёжик вышел на полянку, поднял голову и увидел сочную зелёную траву, яркие цветы на высоких ножках, нарядных мотыльков, жуков в блестящих модных фраках. Поздоровался с зайцем, улыбнулся соседям-ёжикам. Они были совсем не скучными и не серыми, а красивыми и добрыми. А потом попросил знакомую сороку снять с иголок весь бисер и облегчённо вздохнул:

– Как хорошо и спокойно дома! Как хорошо быть ёжиком! Не заморским…

Важное слово

Ёжик Тишка любил учиться. Он был одним из лучших учеников лесной школы, быстрее всех решал задачи, складывал и вычитал. А вот уроки правильного писания ему не нравились.

Началось всё с того, что он по-своему написал самое важное слово: «Ёш».

– Давай исправим ошибку, – сказала учительница – мудрая Сова. – Надо писать «Ёж».

Но на следующий день Тишка снова написал самое важное слово по-своему: «Ёш».

– Угу, – сказала Сова. – Ты и сегодня сделал ошибку.

– Почему? – удивился Тишка. – Слово «Ёш» похоже на меня.

– А слово «Ёж»?

– А слово «Ёж» больше напоминает жука. Посмотрите, у жука и буквы Ж ножки одинаковые. Значит, в моём слове буквы Ж нет.

Тишка сел на пенёк, закрыл глаза, опустил голову и вытянул вперёд лапки:

– Ну что, на какую букву похоже?

– На букву Е, – удивился заяц Фр.

Тишка открыл глаза:

– А теперь?

– А теперь на букву Ё…

– Да, да, – подтвердила черепаха Кампитолина. – На букву Ё.

– А сейчас? – Тишка улёгся на живот и выставил колючки.

– На букву Ш-ш-ш,– зашипела змейка Машша.– Только в твоей букве палочек много-ш-ш-ш.

– Много, – подтвердила черепаха.

– Ну вот! – обрадовался Тишка. – Не могу я писать «Ёж». Не моё это слово! Неправильное!

– Угу… – задумалась Сова. – А если ёж совсем маленький, как ты напишешь?

– Так и напишу: «маленький ёш».

– Угу…– ещё больше задумалась Сова. – А если вы вдвоём с дедушкой, как о вас одним словом сказать?

– Ёжики, ежи.

– Вот видишь, в твоём важном слове появилась буква Ж, – обрадовалась учительница. – Есть такое правило: чтобы проверить, правильно ли ты написал слово, надо изменить его так, чтобы «сомнительная» буква чётко слышалась. Ёж – ёжик. Значит, надо писать не «Ёш», а «Ёж». Тебе понятно, Тишка?

– Понятно. Но я не согласен.

Тишка быстренько сбегал на другую полянку и привёл друга – ёжика Жорика. Они стали друг к другу спинками и вытянули вперёд лапки:

– На какую букву похоже?

– На Ж, – изумился заяц. Он даже подпрыгнул от радости.

– На Ж, – подтвердила черепаха.

– Значит, когда я один, надо писать «Ёш», а когда двое – «Ёжики, ежи»! – обрадовался Тишка.

– Угу…– сказала мудрая Сова. – И всё-таки, Тишка, ты неправ. Но об этом поговорим на следующем уроке.

Сова закрыла классный журнал и поспешила на лесной совет. А потом до утра сидела на высоком старом дереве и думала, как переубедить упрямого ученика.

На следующий день она вызвала ёжика к доске:

– Скажи, Тишка, а как ты напишешь своё важное слово, если вас будет трое?

– «Ежи», конечно.

– А почему? Как выглядит твоя буква, если ёжиков трое?

Тишка позвал друзей – ёжиков Жорика и Винтарика. Они стали друг к другу спинками и вытянули лапки.

– На какую букву похоже? – спросил Тишка.

– Я такой буквы не знаю, – сказал заяц Фр. – Это страшилка какая-то или шарик с лапками. Вовсе не буква…

– Не буква, – подтвердила черепаха.

– Как же так, – расстроился ёжик. – Значит, моё правило не работает?

– Не работает, – подтвердила черепаха.

– Не расстраивайся, Тишка, – успокоила его учительница. – Свою теорию ты выдумал сам. А правила грамматики – они для всех одинаковы. Иначе бы каждый писал слова по-своему. И прочитать даже самый маленький текст было бы невозможно. От того, что ты станешь писать своё самое важное слово правильно, оно ведь не перестанет быть самым важным.

– Не перестанет! – согласился ёжик. – Просто теперь оно будет правильно важное! Я понял! Ёж – ёжики – ежи! Уж – ужи! Чиж – чижи!

Галина Аляева, г.Красногорск Московской области. Возрастная категория - взрослые, номинация - рассказы 

КОНТРОЛЬНАЯ ПО МАТЕМАТИКЕ

С двумя заданиями контрольной Лена с трудом, но справилась. Остались столбик тригонометрических уравнений и две задачи.

Когда объясняла учительница или одноклассники решали примеры на доске, ей, казалось, всё понятно, но стоило самой приступить к Sin и Cos, дело стопорилось. Надежда Ивановна – училка по математике – убеждала: «Учи, Кузьмина, правила и у тебя всё получится», - но Лена упорно этого не делала. Теперь поздно что-либо исправлять - уравнения стали непреодолимым препятствием.

Лена прочитала условие первой задачи, второй, и поняла: «четвёрки» за контрольную не видать. Значит, в четверти «три», годовая оценка по математике: «удовлетворительно». Опять придется выслушивать сетования матери: «Дочь, ты обещала подтянуться. Обещала, троек не будет». Отец промолчит, и колечко с маленьким брильянтом, которое она присмотрела в ювелирном отделе, останется только в мечтах.

Она тяжело вздохнула.

- Кузьмина, – около Лены остановилась Надежда Ивановна, – сосредоточься! На последнем занятии мы решали точно такую же задачу. Сосредоточься.

«Если бы я вас, Надежда Ивановна, слушала на том занятии, - подумала Лена. – Одна надежда на Таньку!».

- Таня, Тань, - зашептала Лена и для верности легонько толкнула стул впереди сидящей одноклассницы, - реши мне одно уравнение.

Никто в классе лучше Тани Ларионовой в математике не соображал. Благодаря ей Лена в общем-то и получала свои нечастые четвёрки и даже несколько раз за проверочные работы - пятёрки.

- Тань, - оглядываясь на учителей, а их в классе было две, Надежда Ивановна и проверяющая из управления образования, вновь зашептала Лена, - возьми листок под партой.

Таня не поворачиваясь, протянула руку под парту.

- Кузьмина! Ларионова! Прекратите разговоры, – Надежда Ивановна, строго посмотрела на Лену. – Кузьмина, думай сама!

Лена нагнулась над полупустым контрольным листом. И вместо того, чтобы самой попытаться решить пример, стала ждать.

Вскоре Лена увидела, как Ларионова осторожно протягивает ей спасительный листок. И только она успела спрятать его под юбку, как проверяющая из управления образования, громко сказала.

- Встань и покажи шпаргалку.

Лена вздрогнула, но продолжала сидеть. Встать смелости не хватало.

- Я видела: у тебя шпаргалка!

«Нужно вставать, - решила Лена, - хуже будет. Но почему встаёт Танька?

Проверяющая стояла около соседней парты.

- Фамилия.

- Ларионова.

- Давай шпаргалку.

- У меня нет шпаргалки.

- Я видела, как ты ей пользовалась.

Ученики, перестав писать контрольную, устремили взгляды на Ларионову и проверяющую.

- Если ты сей же час не отдашь мне шпаргалку, я выставлю тебя вон из класса, и ты будешь не аттестована.

- У меня нет шпаргалки, я ими не пользуюсь.

- Надежда Ивановна, - проверяющая из управления образования всё больше раздражалась, - если она не отдаст шпаргалку, я прекращу годовую контрольную. У школы будут неприятности. Гарантирую.

Надежда Ивановна мгновенно покраснела.

- Таня, прошу тебя, отдай шпаргалку.

- У меня её нет! – Ларионова жалобно засопела.

«Сейчас выдаст, - обречённо подумала Лена, - Я скажу, что она врёт. Скажу: это её шпора!»

Но Ларионова молчала.

- Вот, возьмите, - сидящий за одной партой с Ларионовой Борька Соломин протягивал проверяющей из управления образования шпаргалку в виде гармошки. – Это была моя шпаргалка, она тут ни при чём.

- Фамилия?

- Соломин.

- Тебе будет снижена оценка за контрольную на один бал. Садись. И ты садись, Ларионова, – тётка из управления образования оглядела класс. - Увижу ещё одну шпаргалку, мало не покажется.

Лена выдохнула: «Обошлось!».

Теперь необходимо незаметно переписать решённые уравнения. Пока проверяющая и Надежда Ивановна о чём-то переговаривались, она это сделала. Но на четвёрку всё равно не хватало, из четырех примеров решены только два.

«Еще бы задачку решить, и тогда натяну! Мой вариант у Семёна. Пустой номер, сам, небось, думает, у кого списать. Святошенко? Далеко. Гайдукова не даст. Остаётся одна Танька. Свои точно уже решила».

Проверяющая из управления образования вышла из класса. Надежда Ивановна подошла к окну и стала что-то с интересом рассматривать. В классе зашуршало и зашушукалось.

- Ребята, я никуда не ушла, - предупредила Надежда Ивановна, - потише, пожалуйста.

- Тань, Тань, - Лена настойчиво звала однокласснику, но Ларионова на зов не реагировала. Тогда она стукнула её по плечу.

- Ну, - Ларионова недовольно обернулась.

- Тань, реши задачу, - Лена подталкивала ей черновик, - Горю, реши.

- Отстань, - Ларионова, отвернулась и сколько ни звала Лена, ни толкала стул, ни пихала в спину, не реагировала.

Тогда Лена толкнула в бок Борьку Соломина, он обернулся:

- Что надо?

- Передай, пусть решит.

- Она мои решает.

Вскоре в класс вернулась проверяющая из управления образования, и в кабинете установилась тишина.

Надежда Ивановна проходя между партами, опять остановилась около Кузьминой и указала на уравнения:

- Правильно. Третье решай, как второе, – подсказала она.

Лена мучилась и так, и этак, в итоге получился ответ.

«Время ещё есть. Теперь задачу…»

Она прочитала условие, еще раз прочитала…

«Ничего не понимаю. Может, так…»

Она что-то писала, что-то складывала и вскоре поняла – все усилия напрасны. Задачи несложные, но необходимо знать правила и слушать на уроке, а не списывать у Ларионовой.

Вскоре Надежда Ивановна сообщила:

- Осталось пять минут до окончания урока, кто решил - сдавайте.

Лена видела, как Ларионова стала собираться, и чуть не плача зашептала:

- Танька, помоги.

Ларионова посмотрела на Лену и пошла к столу учителя, следом за ней встал Борька Соломин, положил перед проверяющей из управления образования контрольную и, победно осмотрев одноклассников, вышел из класса.

* * *

Прошло два дня.

Класс ждал Надежду Ивановна с результатами контрольной по математике.

Лена ни на что не надеялась, но уже и не расстраивалась: «Ну и что? Не купит отец колечко сейчас, купит на день рождения! Ждать недолго».

Надежда Ивановна поздоровавшись с учениками, выждала несколько секунд, улыбнулась и сказала:

- Молодцы. Я вами довольна, - класс облегченно выдохнул. Надежду Ивановну ребята любили. – Написали хорошо. Двоек нет. Конечно, есть работы, меня удивившие, – Надежда Ивановна всегда начинала с плохих результатов. – Удивил и расстроил меня Саша Куков. Такие глупые ошибки. Три. Очень жалко. Глупые ошибки. Но больше всех меня удивила Кузьмина. Лена, третий вариант самый простой. Задачи такие решали. Удивительно, как ты могла проверочную решить на четыре, а контрольную написала почти на два. Хорошо в управлении образования решили не портить общую картину, поставили три. Придётся поговорить с родителями, пусть летом с тобой позанимаются.

Лена с ненавистью посмотрела на спину Ларионовой и сквозь зубы процедила:

- Сука! Не видать мне колечка и на день рождения!

- Теперь о хороших оценках, - продолжала подводить итоги Надежда Ивановна. – Соломин – хорошо. Можно было ставить и пять, но есть небольшие помарки. Удивил, так удивил. Хотя смело могу предположить, откуда ноги растут. - Надежда Ивановна посмотрела на Соломина, затем перевела взгляд на Ларионову, затем опять на Соломина. – Я права?

- Да, - кивнул головой Соломин.

- Ты уж, Боря, в следующий раз сделай хотя бы одну ошибку. Так честнее будет.

- Так она обещала оценку снизить, вот я и, - он хотел сказать «списал один к одному», но Ларионова тихонько толкнула его в бок, и он выдал, - постарался из-за всех сил.

- Не она, а Элеонора Николаевна. Оценку она тебе не снизила, а Ларионову мы не отстояли. Три, Таня.

Все одновременно посмотрели на Ларионову. Она потупилась и низко опустила голову.

- Ты как всегда написала без единой помарочки. Но Элеонора Николаевна уверена, шпаргалка была, и настояла на своём. Ты, Таня, не расстраивайся, за четверть пришлось поставить четыре, но за год отлично.

- Сука, - опять прошипела Лена, - нужно было и за год оценку снизить.

Рядом сидящий Коля Царьков, влюбленный в неё и подчиняющийся ей беспрекословно, вдруг сказал:

- Ты бы, Лен, лучше помолчала.

Она развернулась к нему корпусом:

- Что ты сказал?

Коля поник и отвернулся.

Надежда Ивановна спросила:

- И все же, Таня, скажи, чья была шпаргалка? Знаю - не твоя. И не твоя, Боря. Так чья же? Может быть, кто-то сам сознается?

«Вот еще!? Буду я сознаваться!? Мне отец всегда говорит: не пойман, не вор», – подумала Лена и постаралась придать лицу беззаботно-непонимающее выражение - и у неё это неплохо получилось.

Надежда Ивановна подождала какое-то время, потом сказала:

- Сознаться всегда трудно. Но я обещаю, никаких карательных мер не последует. Просто тот, чья шпаргалка, пусть встанет.

В классе воцарилась тишина, было слышно, как кто-то прошёл по коридору.

- Хорошо, - голос у Надежды Ивановны дрогнул, - пусть будет так. – Она обвела взглядом учеников и повторила. – Пусть будет так. Но, вы ребята, должны знать какие учатся рядом с вами товарищи. Подумайте и постарайтесь, - она мимолетно посмотрела в глаза Коли Царькова, и он догадался, что эти слова в первую очередь относятся к нему, - сделать правильные выводы.

Лена продолжала сидеть с беззаботно-непонимающим видом. Когда же ловила на себе чей-то взгляд, ещё пуще округляла глаза и с осуждением крутила головой, мол, вот какие, не хотят сознаваться, и при этом думала: «Ну и пусть смотрят. Не пойман, не вор».

Губанова Елена. Г. Пятигорск.  Возрастная категория -  взослые. Номинация - стихотворения для детей.

***

 Март заиграл на свирели,

Птички от счастья запели,

И простучали капели,

Вслед улетевшей метели.

В чаще подснежник родился,

Жук ото сна пробудился,

И засверкали веснушки

Вдруг наносу у Танюшки.

Кошка лениво зевнула,

И на окошке уснула,

Тронуло всех обновленье,

Жить в этом мире –везенье!

Воспоминание о детстве

Я настроюсь на тональность детства

И умчусь в сиреневую даль,

Не найти на свете лучше средства

Как вернуться в тот цветущий май.

Было в нем всё как-то необычно,

Привкус меда и малины на губах,

Все, что кажется теперь привычным,

Волновало и захватывало нас.

Куст сирени нежный и далекий,

Во дворе , цветущий напоказ,

И щипок гуся с такой издевкой,

Вспоминался мне еще не раз.

Торопилось время в неизвестность,

В Вихре танца уносило нас,

Ты зачем украло нас из детства?

Вышли из него мы не простясь.

Может  быть поэтому ребенком,

Становлюсь я у фонтанов каждый раз,

В этих брызгах праздничных и звонких,

Снова будто в детство возвратясь .

Губанова Елена, г. Пятигорск. Возрастная категория -взрослые. Номинация - рассказы.

Волшебные параллели

 - Барин, купите своей барышне фиалки!»

Так, еще о революции, мой папа, будучи мальчишкой, предлагал букетики фиалок отдыхающей публике в районе  «Провала» в г. Пятигорске.

В детстве часто , по просьбе взрослых я напевала полюбившуюся мне песню из кинофильма «Дорога» ( 1954 г.)

Купите фиалки. Муз Вити, сл. Якоби.

Купите фиалки,

Вот фиалки лесные,

Скромны и неярки,

Они словно живые.

В них дыханье весны,
Лепестки их полны,

Юным солнцем апреля.

Так явившись едва,

Нежной песни слова,

Чье-то сердце согреют…

Вспоминается, как папа на слух подбирал и играл на баяне известные  старинные  вальсы, например : « На сопках Манчжурии» и другие. .. И зимними вечерами было так тепло на душе.

Мне от  соседей дантистов Серебряковой и Зака досталась прекрасная  нотная библиотека, в том числе «Вальсы Штрауса». С большим удовольствием я их изучила и исполняла. Кстати, фортепьяно мне доставили из города Калуги в 1960  году, трудно было купить инструмент, а желание научиться музыке было огромным. Вот такие случились параллели и прикосновение души.  Очарованье музыки коснулось и моей дочери Анны –певчей храма  и внука Даниила, отдавшего свой выбор гитаре. Поистине велика сила музыки.